martes, 23 de marzo de 2021

24 de marzo: "Día de la memoria por la verdad y la justicia"


Durante la dictadura cívico militar que se instaló en nuestro país a partir de 1976, el silencio y la censura ocuparon los estantes de las Bibliotecas de la Ciudad. Bajo orden estricta del gobierno de facto, cientos de libros fueron prohibidos, secuestrados y retirados de circulación.

45 años después los invitamos a descubrir y revalorizar algunos de los libros que fueron censurados y muchos de ellos quemados. 



Publicado en 1977 e instantáneamente censurado.
"Y para ustedes soñé, imaginé, quise y escribí este libro, donde van a encontrar poemas que cantan o lloran las distintas sensaciones que produce el amor-niño, agrupados para que fácilmente puedan elegir uno, según tengan ganas de declararse, enojarse, amigarse...", escribió la Profesora en Letras y precursora de la literatura infantil, Elsa Bornemann en el inicio de su libro.



Publicado en 1964 y prohibido en 1978.
Este libro tiene muchas historias. En ellas se pueden encontrar mundos escondidos en torres de cubos y en dibujos hechos en la pared, y personajes inquietos y divertidos, como un deshollinador, un monigote de carbón y tres marineros de papel. En estos relatos todo puede suceder, como que Bartolo tenga una planta que dé cuadernos o que a Mauricio en vez de palabras le salgan silbidos de locomotora a través de la boca. Todas estas son historias inolvidables, llenas de fantasía, de belleza, de libertad.


Publicado en 1975 y prohibido en 1976.
El pueblo que no quería ser gris es la historia de “un rey grande en un país chiquito. En el país chiquito vivían hombres, mujeres y niños. Pero el rey nunca hablaba con ellos, solamente les ordenaba. Un día ese rey ordenó que todo el pueblo pinte su casa de gris y todos lo hicieron, “todos menos uno; uno que estaba sentado mirando el cielo, y vio pasar una paloma roja, azul y blanca”, y decidió pintar de esos colores su casa. Poco a poco el resto de los habitantes del pueblo fue imitando esa actitud, hasta que finalmente todo el pueblo dejó de ser gris .


Profe Maxi y Ana

lunes, 8 de marzo de 2021

 Bienvenidos a todos los niños y niñas de la 16!!!


Esperamos éste 2021 poder trabajar con ustedes, sus maestros y maestras tanto y aún más que el 2020.

Ana y Maxi Maestro bibliotecarios.


Les dejamos a continuación un cuento para los más pequeños.




"Caperucita rebelde con causa"   (Rivera Verónica)

Luego de escucharlo, podés junto a tu familia dejar un comentario sobre que te pareció el cuento y una breve reseña del mismo..


miércoles, 7 de octubre de 2020

 2° A y B - Seguimiento de autor

Los invito a escuchar un nuevo cuento de Graciela Cabal

“Barbapedro”



domingo, 27 de septiembre de 2020

Seguimiento de autor

 2° A y B- Proyecto: Seguimiento de autor

Los chicos y chicas de 2° grado A y B junto con los docentes de grado y biblioteca están

siguiendo a la autora Graciela Cabal.

Los invito a ver el video del cuento Tomasito.

Audio: Seño Ana


viernes, 28 de agosto de 2020

 Una historia con LOBOS


Los chicos de 1 er grado A y B están trabajando en un proyecto sobre lobos

“Se busca lobo” de Ana María Machado los tiene como protagonistas


Te invitamos a escuchar los audios de los capítulos


de esta historia...

Cap. 1  https://soundcloud.com/user-161864304/se-busca-lobo-capitulo-1/s-L0DSEgSdfhd 

Cap. 2 https://soundcloud.com/user-161864304/se-busca-lobo-capitulo-2/s-puFiAp57xzp

 Cap. 3 https://soundcloud.com/user-161864304/se-busca-lobo-capitulo-3/s-Lyrn8UP9RSb

Cap. 4  https://soundcloud.com/user-161864304/se-busca-lobo-capitulo-4/s-F48YfXsQtcI

Cap. 5  https://soundcloud.com/user-161864304/se-busca-lobo-capitulo-5/s-2sQrZr9dzo5

Cap. 6  https://soundcloud.com/user-161864304/se-busca-lobo-capitulo-6/s-WSDrilPcuHh


Audios de Ana Maestra bibliotecaria

Proyecto: Cuentos con lobos. (1° A y 1° B)

 Con los alumnos y alumnas de 1° A y 1° B trabajaremos diferentes cuentos donde los lobos toman diferentes roles, haciendo la comparación con el cuento Caperucita roja.

Los cuentos en cuestión son:

"Pobre lobo"   (Ema Wolf)

"Lobo rojo y caperucita feroz"   (Bormeman Elsa)

"Caperucita roja tal se lo contaron a Jorge"  (Pescetti)

"Los tres lobitos y el cochino feroz"   (Trivizas Eugene)

"Caperucita rebelde con causa"   (Rivera Verónica)








Audios de Maxi Maestro bibliotecario.

martes, 18 de agosto de 2020

 Los chicos y las chicas de 4° grado A y B trabajaron con los docentes en ESI . Abordaron

el tema “Los unos y los otros: conviviendo en la diferencia”.

El cuento “Orejas de mariposa” de Luisa Aguilar aporta una visión del tema de la

Discriminación.

Los invitamos a verlo y a pensar en el mensaje que transmite.


domingo, 16 de agosto de 2020

 La H pide la palabra

Un día la H decide que no quiere ser muda... y va en busca de un sonido...

¿Qué decisión tomará finalmente?

Te invitamos a escuchar este cuento del autor Fabián Sevilla..

Audio cuento

https://soundcloud.com/user-161864304/la-h-pide-la-palabra-fabian-sevilla/s-9sJr7MvBief

lunes, 13 de julio de 2020

     "Las hadas brillan en la oscuridad"
Por Graciela Cabal

Nanu la encontró en el patio de su casa, caída al lado de la maceta del pinito. Por suerte era de noche y pudo verla enseguida : Las hadas brillan en la oscuridad. 
¿Qué pasará con el hada?

Si te interesa, te dejo un audio con esta entretenida historia...


Audio: Profe Maxi
                                                         "Bicho Raro"

Un cuento de Graciela Montes....

El bicho raro miraba con sus ojos rosados desde abajo de una hamaca. Era verdaderamente raro. Raro sin chiste...........

                                           Dale, escuchalo, te va a gustar...
 

Audio: Maxi Maestro bibliotecario
                                                                 

                                                                   Un CUENTO DE TERROR ...
                                                                       SOLO DE NOCHE

                   

     Para los que gustan del género, les proponemos que disfruten de esta historia escrita
                                                           por Ana María Shua y Paloma Fabrykant.


Audio: Seño Ana Maestra Bibliotecaria

jueves, 2 de julio de 2020

                             

                            Un cuento de Graciela Montes
          Hay
casas ... muchas casas ... pero esta es especial por sus
                                          habitantes...
                           ¡Los invitamos a conocerla!


                                                                          https://youtu.be/KZutVCWcBR4

martes, 30 de junio de 2020

Cuento de terror


Con los chicos y chicas de 5to se está trabajando con el género terror.....
Hoy les presento un cuento de Franco Vaccarini titulado:

"La florista del cementerio"



Profe Maxi.... Maestro Bibliotecario

jueves, 18 de junio de 2020

Bicentenario del fallecimiento del Gral. Manuel Belgrano

Con los chicos y chicas de 4° A y B leímos la novela de Fernando Sanchez, 

"La pasión como bandera".

Luego de un arduo trabajo, les mostramos uno de los trabajos finales del proyecto.
Un booktrailer pensado y realizado en tiempos de cuarentena....
Esperamos les guste!!!!







En el bicentenario del fallecimiento del Gral. Manuel Belgrano, queremos compartir este hermoso texto que da cuenta de la vida de nuestro prócer......





viernes, 5 de junio de 2020

Ema Wolf

En este enlace pueden escuchar el cuento narrado por la seño Ana.
Que lo disfruten!!!!

martes, 26 de mayo de 2020

Kamishibai

Proyecto compartido.

Narrar historias de una manera diferente.
Con los alumnos de 5to A y B, nos propusimos a crear nuestro Kamishibai, nuestras historias y poder narrarlas.

Esta es la mía....

La dama de blanco


jueves, 14 de mayo de 2020

AUDIO-CUENTO


PROYECTO "CUENTOS CON LOBOS"


QUE TAL CHICOS Y CHICAS!!!!
HOY LES DEJO UN NUEVO CUENTO. EL MISMO FUE ESCRITO POR GUSTAVO ROLÁN Y SE TRATA DE :


Don sapo regresa al monte, después de su viaje a Buenos Aires, donde se dejó sorprender por la ciudad, sus habitantes y sus costumbres. Todos quieren oír las historias, que fascinan al bicherío: ¿esas personas no conocen a los animales del monte? ¿Viajan todo el día amontonados? ¿Se tapan el cuerpo con trapos de colores? Un retrato de los porteños desde la singular perspectiva de un sapo muy curioso. 


"CRUEL HISTORIA DE UN POBRE LOBO HAMBRIENTO"




lunes, 11 de mayo de 2020




  1.         Esta es la tapa  de una de las tantas ediciones del libro “Historias de cronopios y de famas” donde están las famosas instrucciones.

Las que podrán leer o escuchar aquí son las …                                                                                                                                               “Instrucciones para subir una escalera”
¿Se animan a escribir alguna?
Podrían ser instrucciones para...
-lavarse los dientes
    -prender el lavarropas
  -lavarse las manos...
u otro tema que les guste.
Adelante!!!
Audio y texto


Instrucciones para subir una escalera (fragmento)

Llegado en esta forma al segundo peldaño, basta repetir alternadamente los movimientos hasta encontrarse con el final de la escalera. Se sale de ella fácilmente, con un ligero golpe de talón que la fija en su sitio, del que no se moverá hasta el momento del descenso.Las escaleras se suben de frente, pues hacia atrás o de costado resultan particularmente incómodas. La actitud natural consiste en mantenerse de pie, los brazos colgando sin esfuerzo, la cabeza erguida aunque no tanto que los ojos dejen de ver los peldaños inmediatamente superiores al que se pisa, y respirando lenta y regularmente. Para subir una escalera se comienza por levantar esa parte del cuerpo situada a la derecha abajo, envuelta casi siempre en cuero o gamuza, y que salvo excepciones cabe exactamente en el escalón. Puesta en el primer peldaño dicha parte, que para abreviar llamaremos pie, se recoge la parte equivalente de la izquierda (también llamada pie, pero que no ha de confundirse con el pie antes citado), y llevándola a la altura del pie, se le hace seguir hasta colocarla en el segundo peldaño, con lo cual en éste descansará el pie, y en el primero descansará el pie. (Los primeros peldaños son siempre los más difíciles, hasta adquirir la coordinación necesaria. La coincidencia de nombre entre el pie y el pie hace difícil la explicación. Cuídese especialmente de no levantar al mismo tiempo el pie y el pie).

https://clyp.it/uhbvb5q0   Audio de Ana. M. Bibliotecaria